全員共創 蓄勢待發

光明培訓學院深耕教育課程 召開2022年微黨課共創會

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　　在2021年微黨課基礎上，2022年光明培訓學院如何吸取經驗、規避教訓，達到事半功倍的效果？如何更好地與集團戰略、學院特色相結合，持續煥發影響力？如何在傳統黨課基礎上，傳遞更加鮮活、真實、有價值的光明案例？學院召開了2022年微黨課共創會。

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　　創意提案。學院老師們針對2022年學院微黨課設計，從不同角度自主思考探究，并圍繞主題設想、內容框架、時間安排、主講人員、后期制作等，展開創想發言。

共創會沒有標準答案，鼓勵創意，量重于質。大家發言熱烈，力爭捕捉靈光乍現的時刻。

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　　方向聚焦。為使共創會更加聚能、高效，2022年學院微黨課提前設定三個方向給大家選擇：黨建、品牌、文化。

　　與會人員可以針對某一方向展開精細化思考，也可在此基礎上開辟新課題、新領域。創想發言倡導“簡潔有例”。

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　　促動思考。促動師是行動學習中的重要角色，其原始角色定位是“中立的主持人”，之后逐漸演變為“團隊教練”，作為過程專家幫助學員達成目標。

　　共創會由一名學院青年老師擔任促動師，主要負責引導話題進行，激發組織潛能，推使討論落地。在促動師引導下，學院老師們積極發言，頭腦風暴，集智共創。

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　　綜合完善。老師們在聆聽之余，可思考、討論、評估、沉淀、融合其他成員的點子，加以打磨完善，共同促進共創會明確方向、達成共識。

　　經共創會討論明確，2022年學院微黨課將圍繞“黨務問答”展開項目策劃與執行，希望立足黨校宣傳教育主陣地，萃取“萬名書記進黨?！迸嘤柦涷?，甄選集團黨委和黨務條線重點關心的話題，給予理論與實操上的解答。

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　　2022年，在培訓課程開發上深耕細作，與信息化建設同步推進，是學院轉型改革發展的新引擎，更是光明思想家園建設的新突破，有助于黨建工作與業務工作相融并進，提升學院黨支部的價值創造力。

　　組織開展2022年學院微黨課共創會，是頭腦激蕩、凝聚共識的關鍵舉措，更是今后各項工作開展的重要前提。進修學院將認真貫徹共創會精神，努力開發創作更多精品課程。（陳冰心）