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感? 悟
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四十精英聚五四，心潮澎湃激情蕩；
中青課堂無虛席，學習風氣美名揚；
小平理論是核心，三個代表刻心中；
科學發展新舉措，思想內涵淵留長；
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聆聽王董諄教誨，集團使命記心上；
企業發展靠戰略，品牌經營不能忘；
求真務實更謙虛，顧全大局少輕狂；
光明事業靠中青，做大做響更做強。
???????????????????????????? （海豐總公司? 阮永根）
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中青班培訓感悟
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一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。我們光明集團正是在面對發機遇時審時度勢，在聚集轉型中注重了人力資源轉化為人力資本的重要性，更重視中青年干部的培養，因而光明集團中青年干部培訓班應運而生，才有了我們這短短二十天的相聚，才有了將永生難忘的學習機遇。開班儀式上張部長和王董事長的講話已經讓我們深深明白了面對使命在肩、時不我待地緊迫性。
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而今天兩位老師做的關于提高領導自身修養的講座，更是讓我感覺到了集團領導在用人方面對“品德”重視程度?！邦I導者”：“領”是強調領導者的才華和能力，而“導”則是強調領導者的個人魅力和道德品質，只有二者有機結合才能帶領企業的團隊劈波斬浪，所向披靡。真正優秀的領導，是具有大局意識和責任意識的領導，是會用正確工作方法與與領導、中層干部、職工、用戶進行溝通與協調的領導，是敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神領導，是寬宏大量，能夠包容的領導，是重文明禮儀，具有綜合素質的領導，是廉潔自律，不斷加強思想道德修養的領導。捫心自問，以上這些我們都做到了多少？
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集團中青班的培訓是可怕的，他把來自不同行業、不同地域、不同職別的人凝聚在一起，她把先進的思想和理念像雕刻似的牢牢地雋刻在我們的頭腦里；集團中青班的學員是最可愛的學員，他們沒有功利心，有的是大家之間的兼容并蓄和相互關心。在各個展示學員風采的環節，我們的“60后”和 “70后”退到了幕后，把舞臺交給了“80后”，不是他們不優秀，而是他們要把有限的機會讓給年輕人來表現！這就是中青班的魅力所在！
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短短的幾天，我已經像過去了幾年，幾天的學習已經讓我的感悟很多，很深，相信今后十天的學習會讓我有更加驚喜的改變，我期待著！ （五四心族黃山旅游公司? 程晨）
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參觀洋山深水港有感
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9月7日，集團黨校組織我們中青班第四期學員參觀了洋山深水港，零距離接觸舉世矚目的東方大港和氣貫長虹的東海大橋，親身體驗上海實踐科學發展觀取得的輝煌成就。
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參觀洋山深水港，必經通道是東海大橋，當我們的大巴行駛在綿延32.5公里的東海大橋上，只見橋面平坦寬闊，梁柱挺拔、壯觀，車窗外是一望無際的大海，大橋綿延伸向遠方的身影若隱若現，讓人有種人在車上坐、車在海上行的感覺。
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經過一個多小時的行程，我們登上了洋山港觀景平臺。由于天氣晴好，視野特別開闊。放眼望去，東海大橋在萬頃碧波中如蛟龍般蜿蜒伸展，氣勢磅礴、恢弘。聽洋山深水港領導介紹，東海大橋是我國自己建設的最長的一座橋，也是世界上目前最長的、真正意義上的跨海大橋。這座大橋從2002年動工，只花了35個月的時間，凝結著建設者們的心血，創造了世界奇跡。
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在題有“洋山深水港”五個大字的背景墻前，洋山深水港領導向我們詳細介紹了洋山深水港的建港歷史，了解到小洋山建設中的艱難，在缺水缺電的條件下，建設者們如何創造了“深海筑堤、深海造陸”的奇跡以及航運發展的潛力和遠景。洋山港的建成，不僅將帶動整個長三角地區的經濟騰飛，更進一步確立了上海航運樞紐和國際航運中心的地位，洋山港的建成不僅是上海人的驕傲，也是中國人的驕傲。
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俯視洋山深水港，港區碼頭吊臂林立、眾多裝卸集裝箱的吊車一字排開。在現代化技術的操控下，紅、黃、綠、橙各色集裝箱整整齊齊堆放在港區的一角，就像兒時搭的五彩繽紛的積木。這里，沒有絢麗的風景，帶給人的卻是震撼、偉岸、壯觀的感覺。這里有舍我其誰的豪邁、義無反顧的勇敢，這里孕育了“不辱使命的負責精神，勇挑重擔的拼搏精神，保持本色的奉獻精神，求真務實的科學精神，團結協作的大局精神”——洋山精神。同學們紛紛涌向鐫刻有“洋山深水港”五個金字的石頭前，留下永久的紀念，并頻頻舉起手中的相機，尋找最佳的角度，將洋山深水港的大氣磅礴，宏偉壯闊、震撼偉岸留存、記錄在紛紛閃動的鎂光燈中。
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參觀活動雖然只是短短的一個多小時時間，留給我的震撼卻是前所未有的，洋山深水港的建設者不僅創造了世界矚目的物質財富，更創造了彌足珍貴的精神財富——洋山精神。我們每一個人都應銘于心，踐于行。在今后的學習和工作中，我將學習、弘揚洋山精神，以“做勤奮學習的表率、艱苦奮斗的表率、開拓創新的表率，群眾的表率”為奮斗目標，在今后的各種考驗中錘煉頑強拼搏的工作作風，任務再重壓不倒，工作再難擋不住，環境再苦摧不垮，以奮發有為的精神狀態做好自己的本職工作，為海豐米業的科學發展、光明食品集團的做強做大貢獻自己的智慧和力量。?? （海豐總公司 呂顯杰）
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求???? 學
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闊別多年的集體生活后，在大光明旗幟的召喚下，我們——集團各子公司的中青年干部們，承載著歷史的使命、領導的期望和自身的抱負，從四面八方走來，再一次走上了求學之路。
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“博學之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之”《中庸》提出的這“五之”，指出求學需要經過的歷程，循序漸進而又有所交叉。
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我們來自不同的行業部門，但爬山的路徑可以有所區別，最后攀登的高度卻是相同的?！斑B通器”原理告訴我們，隔行不隔理，觸類必然旁通。
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我們具有不同的知識結構，但對人有用處，對生命有價值，對生存狀態有益處的都是真學問，切磋琢磨，互相砥礪，他山之石可以攻玉，不是一廂情愿，而是科學。
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我們存在不同的年齡差異，但學問的獲取不以年齡為路標，“三人行必有我師”，我愿以一腔熱血，去無限接近我們內心的那盞明燈。? （海博股份公司? 周 勇）
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